音乐能陶冶情操，配乐朗读能使人心情舒畅。在教《一去二三里》的教学中，我精心选了优

美柔和的背景音乐，为   学生的朗读提供轻松的朗读环境，从而陶醉其中，美美地读。兴

致很高。

 在教“一、二、三”等数字的时候，我创设情景，让小朋友们给打篮球累了的运动员送苹

果解渴。苹果后面藏着这几个字。摘到苹果，如果会读后面的字，那么这个苹果下课就归谁

。先把苹果送给运动员。学生们对未知事物总是充满好奇，越摘越起劲。在轻松愉快中度过

这四十分钟。

 开放课堂，师生互动，让音乐陪伴我们，让游戏活跃气氛，使我们的课堂充满生命力！
 
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